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NEW FAB  Te chnology news
    TECHNOLOGY
    J OURNAL  科技新知




                                                                                                                                                 要 主 用 途  的 用 收 回 利 再  廢 容 器 膠 塑 種 各  材質        用途
                                           Green Life                                                                                                         廢PET        假髮、拉鍊、包裝盒(蛋盒、文具L夾) 填充棉、不織布、聚酯布料、衣物、毛毯等


                                                                                                                                                              廢PVC
                                                                                                                                                                          人造皮革、電線覆皮

                                                                                                                                         表一                   廢PP/PE      垃圾桶、工具箱、腳踏車踏墊、垃圾子車等具彈性之塑膠再製品
                                                                                                                                                              廢未發泡PS
                                                                                                                                                                          即可拍相機外殼、衣架等硬質易碎、不具彈性之塑膠再製品
                                                                                生活“綠"動                                                                        廢發泡PS
                                                                            文    彭如秀 林彰明 / 公共設施服務部 PUSD
                                                                                                                                      Green Life                                    Conclusion


                                                                                                                                      生活“綠" 動                                       結論
                                                                                                                                      地球只有一個,但危害地球永續的可能因子卻                          在環保意識高漲資源有限的今日,環保再製產
                                                                                                                                      不勝枚舉,除了從不同面向自發性環保愛地球                          品已逐步成為新的消費觀,希望藉著我們的雙
                                                                                                                                      外,我們亦常思考如何利用資源回收品及創意,                         手,賦予這些資源垃圾新的生命,同時做到垃
                                                                                                                                      以提醒及影響同仁對綠色環保的持續關注與投                          圾減量、資源再生、再利用的環保生活習慣,
                                                                                                                                      入。基此思維,『生活“綠" 動』裝置藝術就此                        更期望將這些落實於平日生活中而非僅限於公
                                                                                                                                      產生,我們以資源回收的寶特瓶為素材,並排                          司。最後,讓我們共同秉持以下三點理念,在
                                                                                                                                      列各種不同的圖騰,夜間則以 LED 燈點綴,展                       生活中持續地執行綠色環保、愛護地球,願明
                                                                                                                                      現不同的圖騰變化。如圖一 : Learning Center                天會更好 !
                                                                                                                                      環保裝置藝術示意圖,現場照片如圖二 :
                                                                                                                                                                                     1 減廢 : 符合環保世界潮流。
                                                                                                                                      Learning Center 環保裝置藝術。
                                                                                                                                                                                     2 撿廢 : 提高資源回收效益。
                                                                                                                                      Reference                                      3 減費 : 降低工業生產成本。


                                                                                                                                      參考資料
                                                                                                                                      行政院環保署資源回收網
                                                                                                                                      http://recycle.epa.gov.tw/Recycle/index2.aspx
                                                                                                                                                                                                                       示 術 藝 意 圖  裝 保 環 置
            生活中人們隨手一罐或一杯攜帶方便的消暑飲料,帶來清涼解渴的同時,也變成數量可觀的資源垃圾,
                                                                                                                                                                                                      日間
            為了再次傳達企業應有的綠色環保理念及感謝大家對垃圾分類的落實執行,因此,團隊中便醞釀出一個具環保                                                                                                                                          Day
            意涵又能美化環境的裝置藝術來回饋大家。我們深切知曉地球發燒了,全球各地的氣候也有明顯的變化,如久                                                                                                                                                                Center  Learning
            旱不雨、酷熱、豪雨、土石流及河川暴漲等等,因此期盼藉此環保裝置藝術的呈現,能帶來更多綠色環保新思維、
                                                                                                                                                                                                      夜間
            激發更多資源回收新創意。                                                                                                                                                                              Night  圖一

            Action and originality                                                                                                          保 環 藝 術 裝 置


             用行動做環保、用創意愛地球                                    著,這是國人共同締造的成果,不過最重要的還是
            創意創新是彌足珍貴的東西,在不起眼的回收物中,                           要從源頭減量做起,儘量減少一次性用完即丟物品                                                           Center
            有了創意與創新的加持就有機會找到新的契機,創                            的使用習慣,若不得不使用則要確實回收。                                                                 Learning
            造新的價值!                                              生活中經常使用的飲料杯瓶多為塑膠材質,如常
              記得嗎 ?!  2010 年世界盃足球賽,荷蘭、德國等                     見的汽水瓶、礦泉水瓶、果汁瓶、乳品、優酪乳、
                                                                                                                                                           日間 DAY
            九支球隊的運動衣,就是 100% 由我國紡織業者以                         養樂多瓶等。這些材質包括 PET、PP、PE、PVC、
            精實的技術,利用回收寶特瓶(PET 材質)所開發                          PS 等,經過分類回收後,除了可製成大家熟知的花
            製造生產的紡織品,台灣的環保紡織產業技術發展                            盆及今夏最夯的運動衣外,還有許多我們生活經常
            成熟,本次獲得承製國際知名運動品牌的寶特瓶再                            使用到的塑膠製品,都可用回收的塑膠品再生製造。
            生運動球衣,顯示我國的資源回收再利用成效斐然。                           例如 PET 即為俗稱的寶特瓶,還可做為假髮、拉鍊、
              去(98)年在台灣回收了近 18 萬公噸的廢塑膠,                       包裝盒(蛋盒、文具 L 夾) 填充棉、不織布、聚酯布料、
            減少了垃圾處理成本約 3.6 億元,更創造了 45 億元                      衣物、毛毯等。詳見表一 : 各種廢塑膠容器回收再利
                                                                                                                                         圖二                夜間 NIGHT
            產值的再生原料,顯示我國資源回收再利用成效卓                            用的主要用途。

             060                                                                                                                                                                                                                     061
        NFPED                                                                                                                                                                                                               JANUARY 2011
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