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用發展於紐約帝國大廈建造的流線
圖一、專案管理綜述
排 程 法(Flow-line scheduling)。
前言
1940 年代固特異輪胎(Goodyear)
採 用 的 里 程 碑 圖(Milestone
依據專案管理知識體系 (PMBOK) Charts) 及 排 程 平 衡 法(Line of WITHIN GOOD CUSTOMER RELATIONS
所言,專案管理是將各種知識、技 Balance);1950 發 展 的 計 畫
能、工具和技術應用於專案活動 評 核 法 (Program Evaluation and TIME COST
中,以達到專案需求。而專案管理 Review Technique,PERT) 與要徑
RESOURCES
專 家 Harold Kerznern 所 著 的 專 案 法 (CPM);1956 年杜邦(DuPont)
管理一書提到專案管理是針對相對 的 詹 姆 斯. 凱 力(James Kelly)
PERFORMANCE/TECHNOLOGY
短期的目標去規劃、組織、指導與 與 摩 根. 渥 克(MorganWalker)
控制公司的資源。並利用系統化的 發展之箭頭活動排程(Activity-on-
方法將垂直體系職能分工的人員安 Arrow,AOA)。
資料來源:Project Management, 2009,
排至水平體系專案中。因此,論及 在 1960 年代末,美俄冷戰達 Harold kerznem
專案管理,除了知識理論外,工具 到 高 峰, 計 畫 評 核 術(Program
與方法也是相當重要的元素之一, Evaluation and Review
而隨著專案類型日趨複雜與多元, Technique,PERT)成為美國海軍
專案管理資訊系統之發展也日益蓬
大型武器系統發展的重要管理工
勃。 具,並且衍生出「實獲值」(Earned 重心。而後,隨著專案類型日趨龐
雜,科技日新月異,如同王雪明教
近年來,新工處在團隊經驗持續 Value Management,EVM)的大型
授在經理人雜誌發表之專案管理的
累積與彙集下,也自行建立了 專案合約管理工具,為當時許多政
趨 勢 與 發 展 中 所 言,「 為 了 增 加
一 套 專 案 管 理 系 統 (Professional 府機構採用。1969 年 PMI(Project
專案流程的敏捷性與成本降低,
construction management system- Management Institute) 成 立, 其
許多大型研發專案利用鎖螺絲的
PCM)。希望透過理論的檢視與內 後彙整專案管理理論,推出專案
外部資源檢討,勾勒目前系統發展 管理知識體系 (PMBOK),將專案 螺旋漸進 (Spiral Evolution) 與技術
定位與尋求未來可能的發展方向。 管理語言推行全球。而後隨著科 介 入 (Technology Insertion) 的 概
技發展,製造業蓬勃發展,管理 念,透過專案資訊系統 (PMIS) 整
重心著眼至品質管理,流程再造 合全球供應商或合作夥伴,使專案
與變革管理,具代表性的有 1985 發展的時間縮短,在市場主導性上
年 全 面 品 質 管 理 (Total Quality (time to market) 取得相對優勢。」
專案管理的 Management, TQM)、 企 業 資 源 利基於此緣由與近似背景,新工
整 合 計 畫(Enterprise Resource 處 的 專 案 管 理 系 統 (Professional
發展與演進
Planning,ERP)、 豐 田 式 及 時 庫 construction management system-
存 管 理(Toyota Just in Time, PCM) 也逐步建構而生。
在 20 世紀經營管理的演進史中, JIT)、活動單元成本管理(Activity
專案的時間管理與工作排程扮演著 Based Costing /Management,
重要的角色。其中重要的里程碑 ABC / M)、平衡計分卡(Balanced
包括:1917 年曾與管理科學之父 Scorecard,BSC)、 六 標 準 差 流
泰 勒(Frederick W. Taylor) 與 亨 程專案管理、ISO9000 認證等的發 PCM 專案管理
利. 甘 特(Henry L. Gantt) 共 同 展。而後隨著組織的虛擬化,讓注 系統的發展
提出的甘特圖工作分解結構(Work 重目標管理、生命周期成本(Life
Breakdown Structure,WBS)與時 Cycle Cost)及人員調度彈性化的
間排程的管理技術;1930 年代應 專案管理技術再度成為管理發展的 結合長期建廠累積的實務經驗,與
賈芸如 Ruby Chia
孫聖山 Philip Sun
學習是快樂的
而實踐、應用與回饋 凡事都略懂一點
又是學習的動力來源 生活會更精彩一些
NEW FAB ENGINEERING JOURNAL MARCH 2013 61